Europe – Shared Photo

Nos últimos tempos tenho andado envolvido na implementação de um projecto a nível Europeu, o qual está integrado na comunidade de escolas da Europa – eTwinning.



É Pretendido com este projecto efectuar a promoção da partilha de paisagens/motivos europeias/europeus (segundo a forma de fotografia comentada) entre indivíduos da Zona Europeia que se encontrem a frequentar instituições/estabelecimentos de ensino e com a orientação/colaboração dos seus respectivos educadores/professores,promovendo a boa utilização dos equipamentos de captura de imagem digital, que se têm vindo a tornar cada vez mais acessíveis/vulgares.

Conciliar uma prática de agrado dos jovens (prática de obtenção de fotografia), com:
• Conhecer, observar e respeitar a natureza;
• Conhecer virtualmente vários locais europeus;
• Conhecer valores culturais/regionais de vários locais europeus;
• Desenvolver e utilizar vários idiomas (essencialmente o inglês);
• Conhecer e utilizar técnicas básicas de captura e edição de imagem;
• Conhecer e utilizar conceitos básicos de nomeação/organização de ficheiros num computador;
• Conhecer serviços/ferramentas Web 2.0 (blogues, redes virtuais de comunicação, etc.);
• Desenvolver e participar na geração/mentalidade Web 2.0 (Partilhar, participar e cooperar activamente através dos serviços/ferramentas Web 2.0).

Mais informações aqui:
(Sobre o projecto; regulamento; equipa e contactos)

Blogger – Gestão de artigos (Vídeo-aula)

Ao publicar-se um artigo é essencial, para além de outros aspectos, atribuir etiquetas adequadas aos mesmos.
A plataforma blogger (bem como muitas outras plataformas) usa como processo de organização da informação, a Taxonomia. Ou seja, a informação está organizada segundo tags (etiquetas, assuntos).
Este processo, para quem inicia-se como autor de um blogue é um aspecto que não se torna imediatamente perceptível, mas que deve ser cuidado.
Deixo aqui dois elementos de esclarecimento do funcionamento da gestão dos artigos na plataforma blogger:

Publish at Scribd or explore others: Product Manuals Manuals blogger artigos

Gestão de contactos no Gmail

O correio electrónico é um dos serviços de comunicação essencial nos dias que correm.
Ao se criar uma equipa de trabalho, não é má ideia criar uma lista/grupo de contactos de email dos elementos que constituem essa mesma equipa. Dessa forma poder-se-á enviar mensagens comuns aos vários elementos da equipa de forma mais simples.
Em vez de se estar a colocar endereço a endereço no destinatário, coloca-se apenas o nome do grupo que criamos, e todos os contactos que façam parte desse grupo serão adicionados automaticamente.
Existem vários serviços webmail, sendo o Gmail um dos mais utilizados, por isso vou exemplificar alguns conceitos baseados nesse mesmo serviço:
- Adicionar um contacto;
- Criar um grupo novo e identificar quais os contactos que pertencerão ao mesmo;
- Exportar e importar lista/grupos de contactos entre contas de gmail (efectuar cópias de segurança dos endereços).

Veja-se o vídeo seguinte:

Vídeo com qualidade superior aqui.

Fonte de “inspiração”: Autoria própria.

Cálculos!

Por vezes, para efectuar alguma operação matemática é necessário recorrer a uma máquina de calcular. Pode-se utilizar a máquina de calcular do próprio sistema operativo do computador, tal como no sistema operativo Windows: iniciar -> todos os programas -> acessórios -> calculadora.
No menu “Ver” pode-se alternar entre dois modos (padrão e científico):


Para cálculos mais simples, basta o modo padrão:


Para cálculos mais complexos, pode-se optar pelo modo científico:

Pode-se também optar por realizar cálculos OnLine, tal como no serviço “eCalc”, o qual disponibiliza uma calculadora básica e outra científica (para operações simples ou mais complexas, respectivamente):


Veja-se o vídeo seguinte que mostra a obtenção de um número fraccionário em função de um número real (como sugestão do colega Sérgio Magueta):

Pode-se ainda recorrer a serviços online como o já referido aqui, para resolução de problemas.

Como funciona a Internet

Para muitas pessoas o funcionamento da internet (ou mesmo de redes informáticas mais pequenas) é muito complicado. Isto porque assenta em vários processos estruturados segundo camadas, onde vários dispositivos têm funções específicas a cumprir. A possibilidade de comunicação entre máquinas cuja arquitectura é completamente distinta, ou mesmo com sistemas operativos diferentes é possível, pelo facto de cada camada ser responsável por preparar a informação para a seguinte sem interferirem umas com as outras.
Para outras pessoas, ou porque é demasiado complicado, ou porque é funcional e isso basta, nem sequer questionam como é que a internet funciona :)
Veja-se, no entanto os vídeos seguintes que são interessantes, os quais colocam os vários dispositivos como personagens a trabalharem em equipa para fazerem chegar a informação de um local (computador) para outro.

Já tinha estes vídeos na “gaveta” há algum tempo (desde o ano 2000, mais precisamente), no entanto, dado encontrar-me a leccionar este assunto achei pertinente referenciá-los aqui.

Parte 1:



Parte 2:



Fonte de “inspiração”: transmissão da rádio RMF no ano 2000.

Mathway – resolução de problemas matemáticos online

O Mathway é um site que disponibiliza um serviço de resolução de problemas matemáticos, estando os mesmos agrupados 6 grupos (cálculos básicos, álgebra, trigonometria, etc).
Formula-se o problema/equação e escolhe-se o tópico (tipo de solução que se pretende: o valor resultante de uma expressão, a derivada de uma função, domínio de uma função, o gráfico de uma função, etc), e pressiona-se sobre o botão da resposta.
Apresenta também uma biblioteca de exemplos bastante extensa.

Por exemplo, ao pressionar sobre a expressão seguinte (circunferência centrada na origem dos eixos e cujo raio é 10), obtém-se o respectivo gráfico.


Veja-se um vídeo demonstrativo do cálculo da área de um rectângulo:

Veja-se o resultado do vídeo anterior incorporado nesta página (pressionar sobre a imagem para obter a resolução):

No final da obtenção do resultado/resolução, através de botões de acesso fácil, pode-se enviar o mesmo por correio electrónico ou embutir um código para fazer o que fiz anteriormente (colocar o problema na página do blogue e direccionar para a respectiva resolução).


Fonte de “inspiração”: Arquivinho

O Livro Negro dos Esquemas e Fraudes na NET

A publicação “The Little Black Book of Scams” (copyrigth) editado pela Australian Competition and Consumer Commission, surgiu no âmbito de uma colaboração entre entidades públicas de vários países membros do ICPEN (Internacional Consumer Protection and Enforcement Network) das quais a Direcção-Geral do Consumidor faz parte.

A Direcção-Geral do Consumidor tomou a iniciativa de apresentar uma publicação em português adaptada à realidade actual portuguesa.
É um livro de interesse geral de carácter informativo, o qual serve de “guia de Fraudes, Vigarices, Trapaças, Burlas, Intrujices, Logros e Desfalques para Uso do Consumidor”, não dispensando contudo a leitura dos textos legais aplicáveis.


Tópicos abordados:
As fraudes e os consumidores
Esquemas em pirâmide
Ofertas fascinantes
Fraudes com veículos
Fraudes em operações financeiras e investimentos
Fraudes médicas
Fraudes de trabalho em casa ou auto-emprego
Outras Fraudes
Entidades a que pode recorrer
Diplomas mais relevantes

Livro disponível aqui.

Software dedicado ao áudio - Tabela resumo

Conclui-se aqui a série de post’s denominada “Software dedicado ao áudio” que resultou do projecto realizado na disciplina de Aplicações Informáticas do 11.º ano.
Para o desfecho desta construção/partilha do conhecimento, o grupo/turma produziu (com base na plataforma de trabalho colaborativo on-line “Google Docs”) uma tabela resumo com as principais características dos 6 programas de áudio estudados e já apresentados em post’s anteriores:

Read this doc on Scribd: tabela resumo de programas audio

Download do documento aqui.

Eficiência energética e energias renováveis no contexto da sociedade actual

Tal como foi referido aqui, ontem (2008-04-09) realizou-se a palestra “Eficiência energética e energias renováveis no contexto da sociedade actual”, na qual foram focados vários aspectos essenciais à sensibilização da sociedade hodierna.


O Engenheiro Luiz Moura Vicente fez uma contextualização do assunto ao nível do globo e detalhou-o para o caso do país de Portugal. Do passado ao futuro, passando pelo presente, descreveu como tem sido encarado e como se está a trabalhar no País para a racionalização e eficiência energética enquadrado num crescimento sustentável.
O Professor José Manuel Lopes deu a conhecer o projecto “Casa Ecológica”, o qual conjuga um conjunto diversificados de aspectos a ter em consideração na construção das habitações, tais como a disposição relativa ao movimento terra/sol, isolamentos térmicos e acústicos, optimização do aproveitamento da luz natural, reaproveitamento da água proveniente da chuva, aproveitamento solar para produção de energia eléctrica, etc…
O Engenheiro Pedro Carvalho apresentou um conjunto de estudos feitos no âmbito do controlo de perdas e custos, onde ficou visível a quantidade de energia desperdiçada por cada uma das pessoas e o seu impacto à escala mundial. Frisou ainda alguns métodos a adoptar no âmbito da eficiência energética através de exemplos práticos do dia-a-dia.
O Professor Sérgio Magueta apresentou o projecto “Energias Renováveis em Acção” onde ficou patente os consumos energéticos associados aos equipamentos informáticos de uma escola. Deu a conhecer o sistema de aproveitamento das energias renováveis eólica e solar que está a ser implementado na escola secundária da Gafanha da Nazaré, passando pelos custos, ciclos de vida e tempo de retorno do investimento a ser feito nesta área.

Adobe Media Player 1.0 e Adobe TV

A conhecida Adobe passou a contar com um reprodutor multimédia na sua colecção de programas, o qual tem integração com o Adobe TV (mais informação aqui. Download disponível aqui).
O Adobe TV é um serviço on-line com manuais audiovisuais muito bem elaborados sobre os próprios produtos da Adobe.

Veja-se por exemplo, o episódio 1 de “flash in a flash” (nota: vídeo extenso, indicado para quem tiver interesse particular na criação de animações flash):



Para além disso, o Adobe TV disponibiliza ainda quatro "canais", dedicados a fotógrafos digitais, Designers, profissionais de vídeo e criadores.

Windows Search Preview

Uma das ferramentas que temos para a gestão da informação que vamos guardando no nosso computador (com sistema operativo Windows) é o comando “procurar”, o qual permite fazer uma pesquisa no nosso próprio computador por pastas e/ou ficheiros perante determinados critérios.
O Windows Search Preview permite melhorar essa ferramenta através da incorporação de miniaturas com pré-visualizações dos ficheiros encontrados. Basta fazer o Download e instalar, passando a ter-se, para além do já existente, uma zona de pesquisa associada à barra de tarefas.

Download aqui:

Windows XP (32-bit).

Windows XP (64-bit).

Windows Vista (32-bit) e Windows Server 2008.

Windows Vista (64-bit) e Windows Server 2008.

Energias renováveis na comunidade educativa

A utilização das energias renováveis é actualmente uma das preocupações da humanidade, sendo sabido que ainda falta uma cultura de aposta neste sector, quer ao nível individual, industrial ou mesmo no sector público.
Independentemente do actual estado na nação, onde todos opinam sobre a educação e o que é “ser professor”, certo é que o processo de orientação no crescimento do ser humano reflecte-se posteriormente na sua personalidade e quando em grupo na sociedade.
Neste sentido é necessário desenvolver actividades de sensibilização dos jovens, quer ao nível da educação familiar quer ao nível da instituição escola. A escola secundária da Gafanha da Nazaré está a desenvolver um projecto que tem dois anos de vida e conta já com a instalação de 4 painéis solares, um aerogerador e actualmente encontra-se numa fase de montagem de painéis solares com sistema de seguimento/acompanhamento do sol. O projecto é da iniciativa e liderança do professor Sérgio Magueta o qual está actualmente a dinamizar uma Palestra/Debate no Centro Cultural da Gafanha da Nazaré.

Eu como elemento da equipa de trabalho, com certeza que estarei presente.

Para mais informações pode deixar aqui um comentário, ou usar os contactos do cartaz de divulgação que disponibilizo aqui:

Avaliação dos professores = Substituição dos professores

Tenho andado a acompanhar todo o processo a que tenho vindo a ser sujeito por parte do Ministério da Educação como professor do ensino secundário e tentado discernir entre as ideias que me apresentam via legislativa e via “des”orientações verbais (de carácter obrigatório e por vezes contraditórias com a própria lei) e as que me passam pela cabeça, quais as que não são fruto da minha visão pessimista. No entanto, nos meus momentos que ainda considero de lucidez cheguei a uma conclusão há cerca de três meses que tenho tentado negar a mim próprio, talvez por conveniência, e que vou tentar descrever de forma imparcial (embora seja difícil já que sou um dos directamente envolvidos):
O intuito fundamental é a redução da despesa pública, e neste caso específico na educação. Já foram implementadas algumas medidas que se manifestam insuficientes, como a alteração do processo de progressão na carreira, os congelamentos, a distribuição de mais trabalho por cada professor e a contratação de professores a recibos verdes com um limite máximo de horas semanais (horários incompletos) que não ultrapasse as que legalmente implicariam outros encargos (tais como o subsídio de alimentação).
No momento está-se a dar o maior passo na redução dos custos, que é a implementação de um processo de substituição dos professores que estão actualmente no quadro e com horários completos (com ordenados maiores) por professores a recibo verde (com horários incompletos e ordenados mais baixos - abaixo do ordenado mínimo nacional).
Este processo está a ser feito através da imposição de objectivos, metas e prazos impossíveis de serem cumpridos por parte dos professores que se encontram com horários completos e dificilmente cumpridos pelos professores com horários incompletos que só o conseguirão através do trabalho efectivo muito superior ao que é legalmente considerado e como tal remunerado.
Assim, estão a ser criadas as condições necessárias para o despedimento com justa causa (incumprimentos dos objectivos/metas) dos actuais professores (detentores de ordenados mais altos), não resultando daí quaisquer encargos relacionados com indemnizações e a contratação de mais professores a recibo verde.

Vou abster-me de escrever sobre a necessidade deste processo, sobre os moldes em que está a ser feito e quais as suas consequências.
Ciente desta possível realidade estou consciência de que faço os possíveis e impossíveis para o bom desempenho do que me incumbem, tendo sempre presente o contributo no crescimento do ser humano. Temo no entanto, que me venham a transfigurar em louco ou a transformarem-me num culpado/”criminoso” na nova era que se aproxima.

Na incerteza das certezas que aqui escrevi,
“professor” Filipe Silva.

Phun – simulador das leis da física

O Phun é um software que foi criado na Universidade Umeå (Suécia) por Emil Ernerfeldt no âmbito de um projecto em ciências.
É um programa que reflecte (em duas dimensões) a interacção entre objectos quando sujeitos a situações diversas, tais como a flutuação num líquido, o par acção reacção, a queda livre de objectos, etc.

Vídeo demonstrativo:

Programa muito simples de utilizar. Download disponível:

- Para Windows;
- Para Linux (32 bits);
- Para Linux (64 bits).

Educação - Inovação/desenvolvimento/Integração

Tenho tido o prazer de poder acompanhar o excelente trabalho produzido pelo grupo de pessoas que estão actualmente a fazer, na Universidade de Aveiro, uma disciplina ao nível do Mestrado de Multimédia em Educação leccionada/liderada pela equipa de docentes António Moreira e Luís Pedro e, na qualidade de monitora pela Margarida Lucas.
É um trabalho muito interessante sobre a análise da utilização das ferramentas e mentalidades Web 2.0 no ensino educativo, o qual também tenho tentado enquadrar ao nível do secundário (sendo este blogue uma dessas actividades em integração com duas redes sociais virtuais).
São feitas abordagens e reflexões sobre várias questões e de várias formas relacionadas com a utilização das tecnologias Web 2.0 no processo ensino-aprendizagem, numa perspectiva de levar para o palco da educação as tendências sociais que tanto têm cativado os jovens. Para além disso também são feitas abordagens sobre da utilização dos vídeo jogos em contexto educativo.
Ao ver todo este trabalho fiquei, por um lado extremamente contente com a qualidade e espírito empreendedor nesta área, por outro lado reforçou-me o sentimento de que actualmente no ensino educativo português (ao nível do ensino básico e secundário) se está a perder muito. As pessoas andam-se a esgotar em procedimentos políticos e burocráticos, não sobrando energias para levar a bom porto o essencial: preparação e implementação de actividades/estratégias promotoras de um processo de aperfeiçoamento e evolutivo da/na transmissão/troca de conhecimento entre indivíduos (professores/alunos) em sintonia com as tendências sociais.
O acompanhamento que tenho feito do trabalho deste grupo de pessoas tem sido feito exclusivamente por meio do Blogue “Best of PDI”, o qual está acessível a todos quantos queiram conhecer.

Aplicações on-line com fins comuns ao Word

Continuando na linha de pensamento do post do dia 18 de Fevereiro e nas compilações da Mashable, eis 13 aplicações on-line com características de processamento de texto.

Veja-se aqui.

"Aplicações on-line" com fins comuns ao Excel

A aproximação das "aplicações on-line" das locais cada vez é mais notória.
A Mashable fez um apanhado de 14 "aplicações on-line" que permitem efectuar operações de folhas de cálculo.

Veja-se aqui.

Google Docs com Melhorias

Já aqui foi abordado o tema Google Docs. Para quem ainda não conhece este serviço on-line, sugiro que leia primeiro os post’s seguinte:
- Google Docs - PowerPoint
- Publicação de apresentações electrónicas criadas no Google Docs

Google Docs apresenta as duas melhorias seguintes :

1 - O Google Presentations, editor de Diapositivos da Google passou a permitir usar formas automáticas.
Muito simples, veja-se o vídeo seguinte:



2 - O Google Docs ganhou um novo recurso: Um programa, designado por “DocListUploader “ (apenas funcional em Windows), que facilita o envio de ficheiros.
Ao se instalar esse programa adiciona-se a opção “enviar para o Google Docs “ ao menu de contexto que surge ao se pressionar com o botão direito do rato sobre um ficheiro. Os ficheiros a enviar por este processo não podem exceder os 500 Kb.
Programa disponível para download aqui.
Nota: O programa utiliza a API do Docs e implica a instalação do .NET Framework 2.0, caso ainda não esteja instalado.

Pode-se ainda efectuar o envio dos ficheiros através de email. Para isso, basta ir a esta página aqui, e ver (na parte inferior da página) qual o endereço para onde enviar as mensagens com os referidos ficheiros (que se pretendem enviar para o Google Docs) em anexo.

PanImages - Encontrar imagens na Internet

Muitas são as vezes em que precisamos de usar imagens em variadíssimas situações. Uma das grandes fontes de imagens é a internet. Já é bastante conhecida a possibilidade que o Google fornece para pesquisa de imagens:
No entanto, ainda são algumas as situações em que as sugestões obtidas por este método são poucas ou insatisfatórias. Estas situações derivam (entre outros factores) do facto de fazermos uma pesquisa baseada numa palavra em determinado idioma. Se pesquisar pela palavra “casa”, os motores de pesquisa vão apresentar sugestões de imagens que tenham a palavra casa associada, no entanto irão ignorar e como tal não surgirão as imagens que estão identificadas com as palavras “domus”, “house”, “home”, “rumah”, “habitation”, etc…
O site PanImages permite obter uma colecção de sugestões muito superior ao fazer a tradução da palavra que escrevemos para vários idiomas. Assim, só necessitamos de ir escolhendo idioma a idioma e obter várias colecções de imagens relacionadas com o tema que pesquisamos.
Para além disso permite obter imagens da pesquisa do Google, bem como da pesquisa do flickr.

Veja-se o vídeo seguinte que exemplifica o método de pesquisa pela palavra “casa” e mosta a quantidade de imagens obtidas nos vários idiomas:

Definr: Dicionário de inglês-inglês

O definr é um serviço on-line gratuito de dicionário inglês-inglês. Muito simples e directo, sem publicidades ou outros factores de distracção. É um serviço rápido (o qual faz uso da tecnologia Ajax).

Pressione sobre a imagem seguinte, para o usar: