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Multimédia. Ferramentas e atitudes da/na “web 2.0”.

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segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

Perspectiva humana

Tenho andado por “outras tantas bandas” que este “espaço” tem estado “parado”.
Nesta época do ano, onde supostamente a vida é ponderada e cada um encontra um recanto para reflectir sobre a mesma, quebrei o “interregno indesejado” deste blogue, para partilhar um vídeo que me fizeram chegar via email.
Vale a pena ver! Num Mundo/Planeta que vejo estatisticamente melhorar, (essencialmente no pontinho que é Portugal), onde contribuo da melhor forma que sei para o acompanhar e sobreviver, após ter visto o vídeo apenas me ocorre: DEVERÍAMOS SER CAPAZES DE SER MELHOR.




Obrigado Moema.

domingo, 22 de março de 2009

The Zeitgeist Movement

A sociedade ao longo das épocas vai sofrendo alterações dinâmicas que contribuem para a “(de)formação” dos indivíduos.
Foi-me sugerido, (via email) um documentário que faz pensar/repensar a sociedade: o sistema económico, sistema jurídico, comportamento humano e o equilíbrio natural versos equilíbrio manipulado.
Em resumo:


Para quem tiver duas horas, vale a pena assistir ao seguinte documentário:




Fonte de "inspiração": via email (obrigado, Regina Mourisca)

sábado, 10 de janeiro de 2009

Tecnologia desenvolvida em/com Portugal

Se nem tudo vai bem, ou muita coisa vai mal neste País, coisas há que também se fazem bem, e várias delas com intervenção tecnológica.
Vejam-se alguns exemplos:



Fonte de inspiração: Cogir

quarta-feira, 31 de dezembro de 2008

“Difícil é deixar de subir!... Durmo para sonhar!”

Com a transição de ano civil surgem e destacam-se sentimentos e acções promotoras de reflexões, auto-reflexões, ponderações e planificações…

Fica o vídeo “Disney Channel Cabore 2008”:



Que todo o Ser Humano seja Sonhador, seja capaz de Crescer e Continuar a Subir de forma Pacífica e Consensual.

sábado, 20 de dezembro de 2008

Citador

Navegando na internet, acabei por encontrar um site que me despertou a curiosidade, são disponibilizadas várias citações que melhor ou pior tentam dizer, e normalmente dizem muito, quer pelo que apresentam escrito, quer pela forma como se podem interpretar. Existe uma panóplia de saberes literários que passam por reflexões, pensamentos, poesia, provérbio e adivinhas.
Fica aqui a sugestão:

Para além deste facto, disponibiliza vários serviços relacionados, onde optei por adoptar o serviço “Citação do Dia”, que passará a estar disponível diariamente neste blogue.

domingo, 14 de dezembro de 2008

Adaptação às novas tecnologias

Com a actual necessidade de manter a evolução económica nos países, é inevitável a aposta nas novas oportunidades e ser inovador. Ser crítico, criativo e empreendedor (nesta área aproveito para referenciar o blogue “COGIR” no qual se pode acompanhar muito bem a evolução e o espírito empreendedor).
As apostas políticas europeias estão actualmente a tentar dar incentivos nesse sentido, mas há a necessidade de cada um saber aproveitar e aplicar correctamente esses incentivos, sob pena, caso mal aplicado, de se estar a adiar e a aumentar o problema do endividamento e do desemprego.
Algumas sugestões passam pela modernização e/ou adaptação/reforço nas tecnologias informáticas e na maximização das energias renováveis.
Há que fazer o “pino”, mas de uma forma “vertical” e visionária.

Embora seja um assunto sério, fica aqui só para “descomprimir”, o exemplo da adaptação da avozinha às novas tecnologias :)

sexta-feira, 1 de agosto de 2008

OneSens – Comunicação multimédia

O OneSens, spread words é mais um serviço on-line que expande as possibilidades de comunicação assente na mentalidade Web 2.0
Com este serviço pode-se enviar por email, indicar um link directo ou obter o código para incorporar nos sites que o permitam fazer (tais como blogues e redes sociais).
Este serviço permite criar pequenas apresentações multimédia com imagem (vinda do flickr ou do nosso próprio computador) ou vídeo do Youtube; com música de acompanhamento também do Youtube e frases (personalizáveis em tipo e cor do texto, background e formas) com as palavras dispersas ou organizadas.
Deixo aqui um exemplo, com uma imagem da entrada da Barra para o Porto Comercial de Aveiro (de especial significado para o meu Sogro) e palavras que traduzem um pouco o que me tem assolado o espírito e o coração, consequente da sociedade em que vivemos e dos dias que vivi com o meu Sogro e culminou com a “despedida final” do mesmo, esta semana. Que esteja em paz.

Como resultado final, surge algo que permite ao utilizador escolher entre “decode” para colocar as palavras a constituírem a frase e o “explode” para fazer a distribuição aleatórias das palavras. Permite através do botão inferior “Play” colocar ou retirar o som, e obter informação sobre a música através do “credits”. Através do “one sens” localizado no canto inferior direito permite ter acesso ao site:



Veja-se um vídeo demonstrativo da utilização deste serviço:




Fonte de “inspiração”: Arquivinho

quarta-feira, 25 de junho de 2008

Utilização do telemóvel: recomendação da Cruz Vermelha

“Esta é uma recomendação da Cruz Vermelha a nível mundial:
As ambulâncias e emergências médicas perceberam que muitas vezes nos acidentes da estrada, os feridos têm um telemóvel consigo. No entanto, na hora de intervir estes doentes, não sabem qual a pessoa a contactar na longa lista de telefones existentes no telemóvel do acidentado.
Para tal, a Cruz Vermelha lança a ideia de que todas as pessoas acrescentem na sua longa lista de contactos o NUMERO DA PESSOA a contactar em caso de emergência.
Tal deverá ser feito da seguinte forma: 'AA Emergência' (as letras AA são para que apareça sempre este contacto em primeiro lugar na lista de contactos).
É simples, não custa nada e pode ajudar muito a Cruz vermelha ou quem nos acuda.
Se lhe parecer correcta a proposta que lhe fazemos, passe esta mensagem a todos os seus amigos, familiares e conhecidos.
É tão-somente mais um dado que registamos no nosso telemóvel e que pode ser a nossa salvação.”

De facto é algo que é sensato e não custa nada a fazer.
Sendo algo que passe a ser “universal”, qualquer pessoa que esteja a ajudar a socorrer situações desta natureza (ou outras) poderá dar um melhor contributo, procurando por esta informação.
Eu já fiz “a minha parte”, cabe a cada um decidir o que fazer :-)

NOTA:
Após comentários de quem acompanha o blogue, os quais agradeço, indaguei e realmente não encontrei algo que oficialize tal notícia. “Acreditei piamente" na notícia e não redigi o artigo da melhor forma, pois afirmei em “nome” de uma instituição sem me ter certificado da sua veracidade. Note-se, no entanto, que embora não seja oficioso penso ser uma boa ideia ;-)
Obrigado pela atenção.
E... as "desculpas" por ter induzido em erro que a "Cruz Vermelha" está oficiosamente a promover esta iniciativa.

Fonte de “inspiração”: via email (obrigado Natália Pinto).

segunda-feira, 23 de junho de 2008

Humoral da História

No meio da imensidão dos serviços e informação existente na internet, deparei-me com um cartoon que gentilmente me enviaram por email; daí parti para a descoberta da origem do mesmo e deparei-me com um blogue onde existe um conjunto de cartoons, que independentemente do seu carácter crítico (ou não), são extremamente expressivos dos fenómenos sociais (e não só) que se vivem na actualidade.
Eis um dos que considero notáveis:

“Super-adubo do crescimento económico”

Ver mais aqui.

Fonte de “inspiração”: correio electrónico (obrigado Graça Costa).

sábado, 17 de maio de 2008

Origem dos post’s:

Muitos dos post’s que aqui são publicados resultam da elaboração de algo que entendo ser informativo, explicativo e educativo sobre determinado assunto e que se baseou em indicações vistas noutros locais (fontes de informação), tais como revistas, noticias, blogues, redes sociais, email, etc.

Várias vezes são elaborados artigos que resultam de uma indicação/referência a determinado serviço que vi, por exemplo noutro blogue, daí vou explorar o assunto (passando pelo site do serviço e por vezes por outros sites relacionados com o assunto) construo elementos multimédia (fotos, vídeos, ou outros) e elaboro a redacção que compõe a parte textual do post.
Dado os post’s finais terem um conteúdo que foi desenvolvido desta forma tenho, maioritariamente, omitido a origem onde vi a referência ao assunto (serviço, no exemplo apresentado), dado estar convencido que o resultado final resulta de um trabalho pessoal e próprio, e como tal, não estando a fazer plágio, ou aproveitamento do trabalho de outros.
No entanto, ultimamente têm surgido determinadas situações/comentários que me levam a crer que devo colocar a indicação da fonte que me despoletou a curiosidade e fez desenvolver o artigo.
Por um lado para dar o crédito à origem onde vi a informação e por outro lado para evitar que outras pessoas reclamem (indevidamente) como tendo sido a fonte de informação original.
Reconhecida a falha, na parte inferior dos post's irei passar a concluir com a indicação da “fonte de inspiração”, caso exista (neste caso o post foi criado totalmente sem consulta a indicações externas).

domingo, 16 de março de 2008

Sistema de saúde no futuro - Microsoft Office Labs

No evento MIX08 que decorreu de 5 a 7 deste mês, a Microsoft Office Labs apresentou um vídeo interessante/curioso sobre a utilização da tecnologia no sistema de prevenção, controlo, ajuda e actuação na saúde do ser humano no futuro, o qual pode ver-se aqui:


Aguardaremos para ver até que ponto esta “visão” se aproximará da realidade e se assim for, para que universo de pessoas será disponível/acessível.

domingo, 9 de março de 2008

Os vídeos mais vistos no Youtube

Sendo o Youtube um serviço de Broadcast sobejamente conhecido e usado ao nível mundial, talvez possamos ter uma noção das apetências de um grupo elevado de pessoas que constituem esse mesmo universo (para além de todos os mecanismos sociais, comerciais, ou outros envolvidos), através da observação dos vídeos mais vistos, onde se destaca a arte musical o aspecto humano e o humor.


sexta-feira, 7 de março de 2008

Avaliação dos professores = Substituição dos professores

Tenho andado a acompanhar todo o processo a que tenho vindo a ser sujeito por parte do Ministério da Educação como professor do ensino secundário e tentado discernir entre as ideias que me apresentam via legislativa e via “des”orientações verbais (de carácter obrigatório e por vezes contraditórias com a própria lei) e as que me passam pela cabeça, quais as que não são fruto da minha visão pessimista. No entanto, nos meus momentos que ainda considero de lucidez cheguei a uma conclusão há cerca de três meses que tenho tentado negar a mim próprio, talvez por conveniência, e que vou tentar descrever de forma imparcial (embora seja difícil já que sou um dos directamente envolvidos):
O intuito fundamental é a redução da despesa pública, e neste caso específico na educação. Já foram implementadas algumas medidas que se manifestam insuficientes, como a alteração do processo de progressão na carreira, os congelamentos, a distribuição de mais trabalho por cada professor e a contratação de professores a recibos verdes com um limite máximo de horas semanais (horários incompletos) que não ultrapasse as que legalmente implicariam outros encargos (tais como o subsídio de alimentação).
No momento está-se a dar o maior passo na redução dos custos, que é a implementação de um processo de substituição dos professores que estão actualmente no quadro e com horários completos (com ordenados maiores) por professores a recibo verde (com horários incompletos e ordenados mais baixos - abaixo do ordenado mínimo nacional).
Este processo está a ser feito através da imposição de objectivos, metas e prazos impossíveis de serem cumpridos por parte dos professores que se encontram com horários completos e dificilmente cumpridos pelos professores com horários incompletos que só o conseguirão através do trabalho efectivo muito superior ao que é legalmente considerado e como tal remunerado.
Assim, estão a ser criadas as condições necessárias para o despedimento com justa causa (incumprimentos dos objectivos/metas) dos actuais professores (detentores de ordenados mais altos), não resultando daí quaisquer encargos relacionados com indemnizações e a contratação de mais professores a recibo verde.

Vou abster-me de escrever sobre a necessidade deste processo, sobre os moldes em que está a ser feito e quais as suas consequências.
Ciente desta possível realidade estou consciência de que faço os possíveis e impossíveis para o bom desempenho do que me incumbem, tendo sempre presente o contributo no crescimento do ser humano. Temo no entanto, que me venham a transfigurar em louco ou a transformarem-me num culpado/”criminoso” na nova era que se aproxima.

Na incerteza das certezas que aqui escrevi,
“professor” Filipe Silva.

sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008

Educação - Inovação/desenvolvimento/Integração

Tenho tido o prazer de poder acompanhar o excelente trabalho produzido pelo grupo de pessoas que estão actualmente a fazer, na Universidade de Aveiro, uma disciplina ao nível do Mestrado de Multimédia em Educação leccionada/liderada pela equipa de docentes António Moreira e Luís Pedro e, na qualidade de monitora pela Margarida Lucas.
É um trabalho muito interessante sobre a análise da utilização das ferramentas e mentalidades Web 2.0 no ensino educativo, o qual também tenho tentado enquadrar ao nível do secundário (sendo este blogue uma dessas actividades em integração com duas redes sociais virtuais).
São feitas abordagens e reflexões sobre várias questões e de várias formas relacionadas com a utilização das tecnologias Web 2.0 no processo ensino-aprendizagem, numa perspectiva de levar para o palco da educação as tendências sociais que tanto têm cativado os jovens. Para além disso também são feitas abordagens sobre da utilização dos vídeo jogos em contexto educativo.
Ao ver todo este trabalho fiquei, por um lado extremamente contente com a qualidade e espírito empreendedor nesta área, por outro lado reforçou-me o sentimento de que actualmente no ensino educativo português (ao nível do ensino básico e secundário) se está a perder muito. As pessoas andam-se a esgotar em procedimentos políticos e burocráticos, não sobrando energias para levar a bom porto o essencial: preparação e implementação de actividades/estratégias promotoras de um processo de aperfeiçoamento e evolutivo da/na transmissão/troca de conhecimento entre indivíduos (professores/alunos) em sintonia com as tendências sociais.
O acompanhamento que tenho feito do trabalho deste grupo de pessoas tem sido feito exclusivamente por meio do Blogue “Best of PDI”, o qual está acessível a todos quantos queiram conhecer.

domingo, 24 de fevereiro de 2008

Participar e/ou acompanhar a Sociedade

O resultado da afirmação do ser humano enquanto indivíduo e como resultado da interacção entre os mesmos produz alterações significativas nos fenómenos sociais.
Se por um lado os indivíduos ou grupos vão contribuindo para as mudanças sociais, por outro, têm que se ir ajustando a essas mesmas mudanças. Quando este equilíbrio não é conseguido satisfatoriamente há uma forte probabilidade de decadência e até de extinção.

Repare-se nos dois exemplos recentes e curiosos de analisar segundo este ponto de vista, que traduzem a necessidade de ajuste ao trilho que a sociedade segue:

- Como forma de contrariar o distanciamento que os vídeo jogos têm vindo a originar entre os casais, a estudante Jennifer Chowdhury do curso de telecomunicações interactivas da Universidade de Nova York criou um jogo para ser jogado entre o casal com propósito de os envolver de tal forma que seja possível chegar ao ponto de perderem o interesse pelo jogo e …
O jogo baseia-se em sensores presos às roupas íntimas de ambos e a partir do toque nos mesmos vão avançando no jogo.
Segundo a autora, a ideia surgiu de mensagens deixadas por mulheres num fórum de jogos que apresentavam queixas de que os maridos passavam horas a jogar (por exemplo o World of Warcraft) sentindo-se sós e ignoradas.

Veja-se o vídeo seguinte para se perceber melhor como o jogo funciona:



- Com o objectivo de difundir o Velho e Novo Testamento entre os jovens de 15 a 20 anos de idade, o japonês Ajinbayo Akinsiku criou uma versão da Bíblia em manga, veja-se parte da mesma relativa à Arca de Noé:

terça-feira, 5 de fevereiro de 2008

“Busca” de bola numa piscina

Quando se fala em inteligência associa-se inevitavelmente ao ser humano. Existem controvérsias na aplicação do mesmo aos animais irracionais, onde a inteligência passa a ser diferenciada por inteligência animal e inteligência humana. Outros autores preferem referir-se ao instinto animal.
Deixem a vossa opinião, ou sugiram outros vídeos interessantes sobre a reacção dos animais a determinadas situações.

O vídeo seguinte mostra como um cão reage para ir buscar uma bola que se encontra no meio de uma piscina sem ter que nadar:

sexta-feira, 25 de janeiro de 2008

Google versus Democracia ditatorial

A empresa google é considerada, pelo segundo ano consecutivo, a melhor empresa para se trabalhar na América. Lidera a lista das 100 melhores empresas para se trabalhar, organizada pela revista Fortune.

A empresa desenvolve uma filosofia de trabalho que surge numa época em que se aplica (em Portugal) uma democracia ditatorial, onde se degrada o aspecto social em benefício do aspecto financeiro e simultaneamente se implementam técnicas de “produção de relatórios”, “tratamentos estatísticos” e de “markting” para ocultar essa realidade e mostrar melhorias do desempenho e da qualidade.

Para isso, quem detém o poder nas suas mãos, recorre à alteração da lei segundo princípios menos democráticos e por vezes, não sendo isso suficiente, dá ordens verbais apelidadas de “orientações” segundo ambientes de coacção que se sobrepõem e infringem a própria lei.

A seguir pode-se ver um vídeo que mostra depoimentos de trabalhadores da Google, através do qual se poderá perceber porque é que essa empresa ganhou essa posição.

Note-se que pessoalmente duvido que em Portugal tal filosofia de trabalho pudesse dar bons resultados, apenas dediquei algum espaço e tempo de reflexão sobre o assunto aqui abordado porque tenho dificuldades em lidar com a ditadura e receio que Portugal esteja a crescer para um nível de vida fictício, onde a qualidade de vida do ser humano se degradará constantemente e em que os malabarismos estatísticos actuais virão a se transformar num clima de insegurança provido de desesperos e culmine em assaltos e vandalismo.


domingo, 13 de janeiro de 2008

Milésimas de segundos vistos em segundos

Muitas são as situações onde as pessoas afirmam ter visto/pensado em questões de segundos um conjunto de imagens suficientemente vasto que representa a sua vida ou parte dela…
O sector cinematográfico recorre por vezes ao uso da apresentação de várias imagens num espaço curto de tempo…
O evoluir da sociedade implica ritmos de vida cada vez mais acelerados e diminuição da dedicação de tempo para ver, pensar e sentir os momentos da vida…
No entanto, existem momentos onde decorrem acções instantâneas (extremamente rápidas) muito difíceis de acompanhar.

O vídeo seguinte mostra um conjunto de situações em câmara lenta que nos faz reflectir sobre o que se passa à nossa frente, o que se vê, o que nos fica na memória e a percepção com que ficamos da realidade.

segunda-feira, 31 de dezembro de 2007

Feliz 2008







domingo, 30 de dezembro de 2007

“Queimar o errado”

Com o términos do ano civil corrente e o aproximar do ano de 2008, forças revitalizadoras devem ser utilizadas no intuito de uma melhor edificação quer ao nível pessoal como ao nível social (espírito que deve vigorar ao longo de todos os dias, se possível).
É uma boa altura para reflectir e “balizar” alguns acontecimentos, efectuando o “balanço anual”.

Certamente que existem aspectos a melhorar, a rectificar, a inovar e abandonar.
Não querendo dar mais relevo ao último aspecto (apenas por brincadeira, já que surgiu nas navegações “sem destino” na internet) fica aqui uma sugestão de um site que permite “satisfazer” aqueles que pretendam visualizar algo considerado como errado ser queimado.



Simples:
- aceder a Na Fogueira ;
- escolher “queimar agora”;
- introduzir um endereço de correio electrónico (real, ou não);
- fazer o upload de uma foto que represente o que se pretende queimar;
- concordar com os termos e condições;
- pressionar em OK e esperar que a imagem seja enviada;
- divertir-se ao escolher o combustível: dinamite, querosene, lenha ou jornal.