tag:blogger.com,1999:blog-34640314989904263552024-03-13T12:24:11.584+00:00e Ventos TecnológicosTendências, novidades tecnológicas. Software, Hardware, Gadget´s, Serviços on-line.<p>
Mentalidades “web 2.0”.</p>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.comBlogger309125tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-25604097471636017902009-12-28T09:36:00.002+00:002009-12-28T09:54:16.399+00:00Perspectiva humana<div align="justify">Tenho andado por “outras tantas bandas” que este “espaço” tem estado “parado”.<br />Nesta época do ano, onde supostamente a vida é ponderada e cada um encontra um recanto para reflectir sobre a mesma, quebrei o “interregno indesejado” deste blogue, para partilhar um vídeo que me fizeram chegar via email.<br />Vale a pena ver! Num Mundo/Planeta que vejo estatisticamente melhorar, (essencialmente no pontinho que é Portugal), onde contribuo da melhor forma que sei para o acompanhar e sobreviver, após ter visto o vídeo apenas me ocorre: DEVERÍAMOS SER CAPAZES DE SER MELHOR.</div><br /><br /><div align="center"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/EjpSa7umAd8&hl=pt_BR&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/EjpSa7umAd8&hl=pt_BR&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Obrigado Moema.Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-37242296800220124932009-07-19T10:03:00.003+01:002009-07-19T10:12:38.928+01:00Rain<div align="justify">Coloque o vídeo seguinte a correr, feche os olhos e ouça a chuva a intensificar-se passando pela trovoada e amenizando-se no fim (não faça “trapaça”, não veja, apenas ouça).<br /><br /></div><div align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzoxVGYX7Iq49DGNGCEeMFWpqT7RDpjsv8JGlttLbz6_1GCpnzXOMs-ko0WFYYlfbQmfMp0Xxin-JSXzGM2' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div align="justify"><br /><br />Coloque novamente o vídeo a correr e veja o trabalho de equipa, de coordenação… Fantástico.</div><div align="justify"> </div><div align="justify"><br /><br />Fonte de “inspiração”: Lina (via email). </div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-8144703930415850922009-07-15T16:38:00.005+01:002009-07-15T16:46:56.154+01:00Gmail - Lista de Tarefas (Tasks)<div align="justify">O serviço de webmail da Google tem a funcionalidade “lista de tarefas” (caso não a tenha activada, basta fazê-lo no Labs).<br />Com esta funcionalidade pode-se criar uma ou várias listas de tarefas, agendar o prazo de conclusão de cada uma das tarefa, reorganizar as listas de tarefas, associar emails a tarefas a realizar e ficar com o relacionamento dessa tarefa e o email que lhe deu origem, entre outras actividades. Esta última possibilidade será talvez a mais útil no meu caso, onde vários emails diários e por vezes simultâneos levam-me a ter de desenvolver determinadas tarefas no momento e à posterior.<br />Pode-se criar várias subtarefas associadas a uma determinada tarefa.<br />As tarefas podem ser consultadas por data. A lista de tarefas pode ser apresentada por ordem de conclusão das mesmas. Pode-se ver apenas as tarefas já concluídas, imprimir lista de tarefas, …<br />Para quem usa o gmail como plataforma de webmail irá com certeza apreciar esta funcionalidade. Funcionalidade que aconselho a experimentar.</div><br /><br />Veja-se o vídeo seguinte:<br /><br /><div align="center"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UNAx74eMdLc&hl=pt-br&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/UNAx74eMdLc&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Fonte de “inspiração”: o próprio sistema webmail - gmailFilipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-51154063271100419662009-06-28T22:55:00.007+01:002009-06-28T23:18:42.868+01:00Duas acções da Google evidenciam uma internet mais rápida<div align="justify">Em qualquer área, a evolução é cada vez mais em forma exponencial.<br />Ultimamente, o meu trabalho tem sido isso mesmo, um crescimento exponencial :-)<br />Daí que este “espaço” tenha estado mais “inactivo”.<br /><br />A evolução tecnológica, por exemplo, tem-nos brindado com melhorias significativas no que diz respeito à Internet. Existem actualmente dois sinais evidentes (entre tantos) de que se pode contar com maior velocidade de transmissão de dados (claro que este aspecto é visto segundo uma perspectiva globalizante e não pode ser encarada individualmente pela realidade que cada um dos leitores tem) dados pela Google, empresa suficientemente “madura” para implementar medidas que assentam nessa evidência:<br /><br />1 - O aumento do <strong>limite máximo dos vídeos no Youtube </strong>de 1 GB para <strong>2 GB</strong> e o já implementado “Youtube em alta definição”;<br /><br />2 - O aumento do <strong>tamanho máximo dos documentos a poder-se anexar nas contas de correio electrónico passar para 25 MB</strong>.</div><div align="justify"><br />Fonte de “inspiração”: <a href="http://googlediscovery.com/" target="blak">Google Discovery</a></div><br />Por abordar a questão da evolução, fica aqui um vídeo sobre a evolução no domínio dos jogos (os quais também têm evoluído bastante num ambiente partilhado e assente na internet – jogos online):<br /><br /><div align="center"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-Y6db6yQEw0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/-Y6db6yQEw0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"></embed></object></div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-31160708795907978932009-06-03T07:51:00.001+01:002009-06-03T07:51:00.969+01:00Microsoft - Xbox Project Natal<div align="justify">A Microsoft apresentou na “Electronic Entertainment Expo” o “Project Natal”, o qual permite uma “interacção 3D”. Com uma câmara RGB sensível à profundidade, microfones e um processador, o sistema reconhece e monitoriza os movimentos dos utilizadores no espaço (3D), bem como "responde a comandos verbais". </div><div align="justify"><br />Vídeo demonstrativo da sua aplicação no domínio dos jogos:<br /><br /></div><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g_txF7iETX0&rel=0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=en&feature=player_embedded&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/g_txF7iETX0&rel=0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=en&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Vídeo demonstrativo da sua aplicação no domínio da pintura:<br /><br /><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ie02k3eAvxY&rel=0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_profilepage&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/ie02k3eAvxY&rel=0&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&feature=player_profilepage&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />É uma tecnologia que poderá vir a ser aplicada em várias áreas/domínios.<br />Aguardemos a evolução da mesma.<br /><br />Fonte de “inspiração”: Pedro Nabais (email) e <a href="http://www.ovelho.com/" target="blak">O Velho</a>.Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-69955011628960623012009-06-02T08:45:00.002+01:002009-06-02T08:45:00.436+01:00Bing - motor de pesquisa da Microssoft<div align="justify">A Microsoft lançou um serviço de pesquisa de informação, o <a href="http://www.bing.com/" target="blak">Bing</a>, aparentemente idêntico ao sistema de pesquisa Google.<br />O sistema de pesquisa tem essencialmente uma vantagem, a da organização temática, a qual se evidencia numa barra lateral, assim como ao longo da navegação, permitindo assim chegar com maior facilidade e rapidez a informações pertinentes/relacionadas com o que pretendemos.<br />Eis o vídeo de inauguração/publicitação do serviço:<br /><br /></div><div align="center"><object height="340" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WpXYvSic0vc&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/WpXYvSic0vc&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"></embed></object></div><div align="justify"><br />Fiz um pequeno teste, pesquisando por “e ventos tecnológicos” nos dois mecanismos de pesquisa e o motor de pesquisa da Google foi bem mais “íntimo” do blogue.<br />No modo, pesquisa por imagem, nas primeiras 50 imagens:<br />- No Bing, não constou nenhuma relacionada com o blogue;<br />- No Google, 33 imagens estavam relacionadas com o blogue.<br />No modo, pesquisa Web, nas primeiras 20 sugestões:<br />- No Bing, duas sugestões estavam relacionadas com o blogue;<br />- No Google, 13 sugestões estavam relacionadas com o blogue. </div><div align="justify"><br />Experimente você aqui. Talvez encontre melhores resultados. É bom lembrar que este blogue está criado numa plataforma que faz parte do grupo Google, talvez ganhe vantagem por esse motivo ;-) </div><div align="justify"><br />Fonte de “inspiração”: <a href="http://www.ramiromarques.com/" target="blak">Ramiro Marques </a></div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-34428068735628305982009-06-01T13:05:00.006+01:002014-05-04T16:02:43.371+01:00Google Wave<div align="justify">A Google está a desenvolver uma nova plataforma de colaboração e comunicação.<br />É um novo modelo para comunicação e trabalho colaborativo na internet, onde mensagens de email, trabalho em documentos passam a ter maior integração e interactividade, podendo-se editar inclusivamente um email que já se enviou e só depois se viu o erro que lá foi, ou acrescentar o anexo que se esqueceu…<br />Acrescentar a qualquer momento, de um conjunto de troca de emails, outros intervenientes, etc…<br />À semelhança do Google Docs, todas as acções realizadas no Google Wave serão transmitidas automaticamente em tempo real para os restantes participantes: edição por todas as pessoas em tempo real.<br />Complementos de ajuda contextual, por exemplo, quando se digita um URL, automaticamente é reconhecido como tal e acrescentado a hiperligação a esse mesmo texto,…<br />Para quem tiver tempo, fica aqui o vídeo de divulgação do mesmo.<br /><br /></div><div align="center"><object height="340" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/v_UyVmITiYQ&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/v_UyVmITiYQ&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"></embed></object></div><div align="justify"><br />Prevê-se que este serviço esteja disponível apenas a partir do segundo semestre de 2009. Para quem quiser conhecer e colaborar “mais de perto” neste projecto, pode-se inscrever <a href="https://services.google.com/fb/forms/wavesignup/" target="blak">aqui</a>.<br /><br />Fonte de “inspiração”: Pedro Nabais (sugestão via email). </div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-57707709868952041112009-05-24T15:50:00.007+01:002009-05-24T16:12:57.225+01:00Fotografia com efeito Tilt-shift<div align="justify">O Tilf-shift é uma técnica usada na obtenção de fotografia que conduz à obtenção de resultados diferentes dos “normais”, apresentando-se parte da fotografia focada e a restante parte desfocada. Este efeito é possível ser obtido directamente com equipamento de captura de imagem específico ou por intermédio de software.<br />O <a href="http://tiltshiftmaker.com/" target="blak">Tilt Shift Maker</a> é um serviço online que permite efectuar este efeito com facilidade.</div><br />Veja-se o vídeo demonstrativo:<br /><br /><div align="center"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oOgRMrs9JM8&hl=pt-br&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/oOgRMrs9JM8&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Eis a comparação das fotografias:<br /><br /><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi06IvsEyxP2oE_kjXSKbbiwUt2fTsGysk7Ju6xuODhGMQGJdBKsF3I0Vgc0-IQt23sHolZPyqaxk2UAGGciWnlPaxlmk7FDt9Odkppy_fR-bUAiPcBMgL8PKTLFt4kiZbWecuUHiACyUku/s320/Toco+Toucan.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5339404954722971106" /><br /><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq9c2QmT89DWLNzDSGFov8kDgrT6uckkVEVe11GY27i1JcDe93GtT1-Q0c4rzR__lH3arUIG1MKZ3P2HI0LEtwNsuMJXd1nCTwfjwAi-UFXF6C05rk5NJJeD2Otc9qzV19Tr-lWnSpSV-K/s320/Toco_Toucan-tiltshift.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5339407547416914402" /><br /><br />Fonte de “inspiração”:<a href="http://www.pplware.com/" target="blak">pplware</a>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-55953445061464902372009-05-18T19:45:00.004+01:002014-05-04T15:59:13.556+01:00Renomear ficheiros - Rename files<div align="justify">
Existem várias situações que levam à necessidade de alterar o nome de ficheiros de uma forma sequencial. Uma das situações ocorre com a transferência de ficheiros de imagem (fotografias) das máquinas de fotografar digitais para o computador.<br />
Existem vários programas que permitem efectuar esta operação com mais ou menos opções (uns pagos e outros gratuitos).<br />
Existe contudo uma forma muito simples de efectuar esta operação no próprio Windows.<br />
1.º Ir para a pasta que contém os ficheiros que se pretende renomear;<br />
2.º Seleccionar todos os ficheiros (um método de seleccionar todos os ficheiros: clicar no 1.º ficheiro; pressionar a tecla “Shift”, e sem a largar, clicar no último ficheiro);<br />
2.º Pressionar a tecla “F2”;<br />
3.º Digitar o nome pretendido e pressionar a tecla “Enter”.<br />
<br />
Vídeo demonstrativo:</div>
<br />
<div align="center">
<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gprIJsE0I44&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=en&feature=player_embedded&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/gprIJsE0I44&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=en&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div>
<div align="justify">
<br />
Se existir mais do que um tipo de ficheiro na pasta, estes serão numerados sequencialmente em grupos distintos (por exemplo, se existir imagens e vídeos, existirá uma imagem (01) e um vídeo (01)….).<br />
<br />
Fonte de “inspiração”: <a href="http://utilnet.blogspot.com/" target="blak">Utilnet</a></div>
Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-25676264107662782009-05-12T21:14:00.006+01:002009-05-12T22:19:06.980+01:00eTwinning - Escol@ Europa<p><a href="http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335035955313277762" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbO2zHbXd-n3LFYjG6Z1se3cHcdzAK1D21Qp3xwzUhdwe8uuYSE6MG6izBg9B6RoBk-SS5vtM0ZlDRmj2e5A-v8zi0snD-mNX3FTPjpDff1syX0Hk_5yzxY4DJ_z0c-H-uFca1B_bcL0JS/s400/Para_artigo.jpg" border="0" /></a> <div align="justify"></div><div align="justify">No passado dia 9 (Sábado) tive a oportunidade de participar no evento nacional etwinning (realizado na Batalha), onde ficou patente a interacção que é possível estabelecer entre indivíduos em formação (educação) em países distintos utilizando as tecnologias da informação e comunicação actuais, e com o contributo fundamental dos respectivos orientadores (professores). Foram apresentados vários projectos que envolveram estudantes de várias faixas etárias (desde o pré-escolar ao secundário) e de vários “regimes de ensino”. </div><br /><div align="justify"><br />Não é com certeza trabalho fácil, mas é gratificante! Deixo aqui endereços de alguns projectos destacados:<br /><a href="http://www.pizzabusiness.altervista.org/">http://www.pizzabusiness.altervista.org/</a><br /><a href="http://srec.azores.gov.pt/dre/sd/115132020201/_etwin_cidadania_galeria.htm">http://srec.azores.gov.pt/dre/sd/115132020201/_etwin_cidadania_galeria.htm</a><br /><a href="http://jeunesenligne.googlepages.com/home">http://jeunesenligne.googlepages.com/home</a><br /><a href="http://energy-etwinning.org/intro.html">http://energy-etwinning.org/intro.html</a><br /><a href="http://etwin.podomatic.com/">http://etwin.podomatic.com/</a><br /><a href="http://todoseuropeos.blospot.com/">http://todoseuropeos.blospot.com/</a><br /><a href="http://ambiente3rs.blogspot.com/">http://ambiente3rs.blogspot.com/</a><br /><a href="http://direitos-humanos.blogs.sapo.pt/">http://direitos-humanos.blogs.sapo.pt/</a><br /><br />A organização do evento foi suprema!<br /><br />Quanto às workshops, tive o prazer de conhecer a formadora Adelina Moura, a qual se destaca no domínio da Web 2.0 e em particular no domínio da Web2.0 móvel (entre outras áreas).<br />Abordou o tema que poderá ser “controverso”, no actual sistema educativo, relacionado com o aproveitamento/rentabilização (e como tal, utilização) dos meios de comunicação móveis (sobejamente dominados pelos alunos) no processo ensino/aprendizagem.<br />Conheci trabalhos seus disponíveis na internet que não podia deixar de partilhar (com a sua amável autorização):<br /><a href="http://www.adelinamouravitae.com.sapo.pt/">http://www.adelinamouravitae.com.sapo.pt/</a><br /><a href="http://geramovel.googlepages.com/">http://geramovel.googlepages.com/</a><br /><a href="http://geramovel.wirenode.mobi/">http://geramovel.wirenode.mobi/</a><br /><a href="http://twitter.com/geramovel">http://twitter.com/geramovel</a><br /><a href="http://ipodser.blogspot.com/">http://ipodser.blogspot.com/</a><br /><a href="http://interactic.ning.com/">http://interactic.ning.com/</a></div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-49960430645391721172009-05-07T18:19:00.020+01:002009-05-08T07:05:14.934+01:00Blogger - Download de ficheiros num blogue<div align="justify">Existem situações em que é útil num artigo de um blogue disponibilizar ficheiros para o utilizador poder fazer o download.<br />O <a href="http://www.ziddu.com/" target="blank">Ziddu </a> é um serviço gratuito (entre vários) que permite efectuar este tipo de acção num blogue criado na plataforma blogger.<br />Como é habitual nos serviços gratuitos, apresenta algumas desvantagens (limitações) e uma que se destaca é o facto de apresentar janelas de publicidade ao utilizador quando o mesmo dá ordem para fazer o download de um ficheiro.<br />Existem outros serviços de alojamento idênticos (sendo os serviços Easy-Share e o Mega Upload bastante conhecidos, onde a publicidade é apresentada de uma forma mais moderada mas onde há espaços de tempo de espera que se prolongam à medida que se recorre a diversos downloads no mesmo dia, sendo inclusivamente estabelecido um limite diário de MBytes para download).<br /><br />Veja-se o vídeo exemplificativo da utilização do serviço ziddu:<br /><br /><div align="center"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Mr2RRLYbnOM&hl=pt-br&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Mr2RRLYbnOM&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Fica aqui um documento auxiliar à utilização do serviço ziddu:<br /><br /><object id="doc_522372259664913" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="500" width="100%" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" name="doc_522372259664913"><param name="_cx" value="17965"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=15059744&access_key=key-1t2abi3tktfnoeszpjwa&page=1&version=1&viewMode="><param name="Src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=15059744&access_key=key-1t2abi3tktfnoeszpjwa&page=1&version=1&viewMode="><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=15059744&access_key=key-1t2abi3tktfnoeszpjwa&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_522372259664913_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></div><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload">Publish at Scribd</a> or <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> others: <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/explore/HowtoGuides-Manuals/">How-to-Guides & Manu</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/tag/download">download</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/tag/blogger">blogger</a> </div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-62426793277103146712009-05-04T13:04:00.005+01:002009-05-10T12:52:31.788+01:00Tweenbots<div align="justify">Uma ideia simples, mas interessante!<br />Tweenbots é um projecto que assenta no estudo da interacção do ser humano com simples robôs no cumprimento de trajectos citadinos.</div><div align="justify">“Coexistência de robôs/humanos em New York”.<br />Robôs “fragilizados” na realização de trajectos citadinos (com todos os seus obstáculos e perigos) têm como missão alcançar um destino e necessitam da intervenção/ajuda das pessoas (desconhecidos que são, nas suas lidas diárias).<br />Esta variável no meio citadino produz várias acções por parte do ser humano.<br /><br />Fica aqui o vídeo (obtido de forma camuflada) testemunho desse estudo/ensaio:<br /><br /><div align="center"><embed src="http://blip.tv/play/AejAL5OoUw" width="480" height="390" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></div><br />Mais informação <a href="http://www.tweenbots.com/" target="blank">aqui</a>.<br /><br />Fonte de “inspiração”: via email (Obrigado, Pedro Manuel Nabais).</div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-27869984182384428202009-05-02T11:06:00.004+01:002009-05-02T11:20:21.069+01:00Blogger – clustrmaps<div align="justify">O serviço “<a href="http://clustrmaps.com/" target="blank">clustrmaps</a>”, permite a incorporação num blogue de um visualizador na forma de mapa mundial, que fornece informação sobre a região geográfica de onde estão a aceder ao nosso site (blogue), bem como uma noção da quantidade de acessos vindos de determinada zona.<br /><br />Fica aqui um documento auxiliar ao processo de colocação deste serviço num blogue (à semelhança do que existe neste blogue):<br /><br /><object id="doc_40811618753832" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="500" width="100%" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" name="doc_40811618753832"><param name="_cx" value="17965"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14849768&access_key=key-1643d6ilbcnwrrm0e9ju&page=1&version=1&viewMode="><param name="Src" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14849768&access_key=key-1643d6ilbcnwrrm0e9ju&page=1&version=1&viewMode="><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="-1"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14849768&access_key=key-1643d6ilbcnwrrm0e9ju&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_40811618753832_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></div><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload">Publish at Scribd</a> or <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> others: <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/explore/School-Work/Study-Guides-Notes-Quizzes">Study Guides, Notes,</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/explore/School-Work/">School Work</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/tag/blogger">blogger</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/tag/mapa">mapa</a> </div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-8016821117381159502009-04-28T15:27:00.005+01:002009-04-28T15:57:02.126+01:00Blogger – Inserção de um contador<div align="justify">O “<a href="http://www.histats.com/" target="blank">histats</a>”, é um serviço (entre vários) que permite a incorporação de um contador num blogue que pode fornecer informação sobre o n.º total de páginas vistas, n.º de páginas diárias vistas, n.º total de visitantes, n.º de visitantes diários e n.º de utilizadores a verem o blogue em simultâneo.<br />Fica aqui um documento auxiliar ao processo de colocação de um contador num blogue (à semelhança do que existe neste blogue): </div><br /><object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_887233695754446" name="doc_887233695754446" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" > <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14715630&access_key=key-wbyk7kinmlimsn0xmfh&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14715630&access_key=key-wbyk7kinmlimsn0xmfh&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_887233695754446_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object> <div style="margin: 6px auto 3px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;">Publish at Scribd</a> or <a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;">explore</a> others: <a href="http://www.scribd.com/explore/School-Work/Study-Guides-Notes-Quizzes" style="text-decoration: underline;">Study Guides, Notes,</a> <a href="http://www.scribd.com/explore/School-Work/" style="text-decoration: underline;">School Work</a> <a href="http://www.scribd.com/tag/blogger" style="text-decoration: underline;">blogger</a> <a href="http://www.scribd.com/tag/bloggers" style="text-decoration: underline;">bloggers</a> </div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-25993447797750371102009-04-25T13:42:00.011+01:002009-04-25T14:16:30.320+01:00Search Cube<div align="justify">O <a href="http://www.search-cube.com/" target="blank">Search Cube</a> é um motor de pesquisa desenvolvido pela <a href="http://www.symmetri.com/" target="blank">Symmetri </a>(utilizando uma <a href="http://code.google.com/apis/ajaxsearch/" target="blank">API</a> da Google) e apresenta os resultados da pesquisa sob a forma de um cubo.<br />Basta aceder ao seu endereço, escrever sobre o que se pretende pesquisar e após surgir o resultado da pesquisa seguir as seguintes instruções de utilização:</div><div align="justify"></div><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5328614944851075090" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 308px; HEIGHT: 191px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE6PKNI4kAFKlieJJbtJlRN8Jc4sTEhVNjj5EDzFunS65kKdXb6RDWmGzC4bT7CSUknj6O0NryJYo2jKV5CZs_1q2vBq-O4brtVjupq79DhZjV5VO4ofx0JjMjvul-i5XfuLy-AIs0VUSZ/s320/Search_Cube_instrucoes.jpg" border="0" />Pequeno vídeo demonstrativo:<br /><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Jeui-mU1wvs&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Jeui-mU1wvs&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Não será provavelmente uma tendência, mas é um exemplo interessante do uso de APIs.<br /><br />Fonte de “inspiração”: <a href="http://googlediscovery.com/" target="blank">GoogleDiscovery </a>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-68610625509679840972009-04-18T09:15:00.008+01:002009-07-15T18:10:38.644+01:00Europe – Shared Photo<div align="justify">Nos últimos tempos tenho andado envolvido na implementação de um projecto a nível Europeu, o qual está integrado na comunidade de escolas da Europa – <a href="http://www.etwinning.net/" target="blank">eTwinning</a>.<br /><br /><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;width: 302px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlGdJUQ_nQB6cvr-G6wTY6fBzr8sPWeNLmVZU2EK2igIbbMipqMJfCQnS15jMEfHhBTJ0XWxoiTHDLZGm-c2g1AMWvrbn9zLUmQ24rAyyXqiB2D-DMHbnEtMMxIs69VqwG26O9pzaTVXZo/s320/Logo_eTwinning.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324274645957739314" /><br /><br />É Pretendido com este projecto efectuar a promoção da partilha de paisagens/motivos europeias/europeus (segundo a forma de fotografia comentada) entre indivíduos da Zona Europeia que se encontrem a frequentar instituições/estabelecimentos de ensino e com a orientação/colaboração dos seus respectivos educadores/professores,promovendo a boa utilização dos equipamentos de captura de imagem digital, que se têm vindo a tornar cada vez mais acessíveis/vulgares.<br /><br />Conciliar uma prática de agrado dos jovens (prática de obtenção de fotografia), com:<br />• Conhecer, observar e respeitar a natureza;<br />• Conhecer virtualmente vários locais europeus;<br />• Conhecer valores culturais/regionais de vários locais europeus;<br />• Desenvolver e utilizar vários idiomas (essencialmente o inglês);<br />• Conhecer e utilizar técnicas básicas de captura e edição de imagem;<br />• Conhecer e utilizar conceitos básicos de nomeação/organização de ficheiros num computador;<br />• Conhecer serviços/ferramentas Web 2.0 (blogues, redes virtuais de comunicação, etc.);<br />• Desenvolver e participar na geração/mentalidade Web 2.0 (Partilhar, participar e cooperar activamente através dos serviços/ferramentas Web 2.0). </div><br /><br />Mais informações <a href="http://europe-sharedphoto.blogspot.com/">aqui</a>:<br />(Sobre o projecto; regulamento; equipa e contactos)Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-61467257002498935262009-04-14T08:25:00.000+01:002009-04-14T08:25:00.723+01:00Música online - Just hear it<div align="justify">Com a melhoria do acesso à internet (velocidade, estabilidade, acessibilidade, …) muitos são os momentos onde se proporciona a audição de músicas online (tempo real/ directamente) através do acesso à internet. </div><div align="justify"><br />O serviço <a href="http://www.justhearit.com/" target="blank">Just Hear It </a>é um serviço de pesquisa específico para esse efeito:</div><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6YJZYPIgxtc&hl=pt-br&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/6YJZYPIgxtc&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Fonde de "inspiração": <a href="http://googlediscovery.com/">Discovery</a>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-69206305626245004452009-04-12T18:05:00.006+01:002009-04-12T18:12:09.119+01:00Músicas para recordar de 1935 a 2003<img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;width: 273px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG5wG0uHQpxoHVjO1VzPt-Rh4oNnnD7gXbzvJX0WfoKp4IZ6HFG6EVUH3oZl4OqSIEE6PKkcEIVu2H6Tuuug1E8-JPD-VJTkiUkN2h1JpRszUOwrZyTo0vjJUVBir3xzRRIQf_kGfSg-FT/s320/musica.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5323853477668308466" /><div align="justify">Cada um de nós tem as suas recordações intrínsecas (ou não) associadas a determinadas músicas, no entanto, algumas também ficam na memória pelo seu auge e sua reprodução sistemática nos meios de comunicação.<br />O “Planeta Rei” disponibiliza a lista “as 100 mais em 100 anos” desde 1904 a 2003. À esquerda de cada música encontra-se um ícone de acesso a vídeos no Youtube sobre as mesmas (desde 1035 a 2003), podendo ser vídeos originais, versões adaptadas ou mesmo versões destinadas a karaoke.<br /><br />Aceder <a href="http://www.planetarei.com.br/100anos/index.htm" target="blank">aqui</a>.</div><br /><br />Fonte de “inspiração”: <a href="http://arquivinho.com/" target="blank">Arquivinho </a>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-79811484493019324152009-04-11T19:38:00.002+01:002009-04-11T19:47:14.947+01:00Image Resizer<div align="justify">Com o evoluir da tecnologia ao nível das máquinas digitais, cada vez mais as fotografias ficam com uma maior qualidade de imagem, o que é óptimo aquando da impressão das mesmas em suporte de papel. No entanto, para utilizar essas imagens no contexto da internet (partilha por redes sociais virtuais, blogues, email, etc.), a qualidade torna-se supérflua e indesejável, pelo espaço de memória que exige.<br />O programa “Image Resizer” permite, entre outras operações, efectuar esta função de forma extremamente simples e gratuita.<br />Dado o interesse evidenciado neste tipo de situação por parte de várias pessoas, dediquei algum tempo à demonstração da resolução da mesma bem como à demonstração da sua simplicidade (embora já tenha sido aqui abordado este programa no ano passado).<br /><br />Instalação simples:<br /><br /></div><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/R-8RZisa4D0&hl=pt-br&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/R-8RZisa4D0&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Utilização simples:<br /><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/T1FQtcsHF6U&hl=pt-br&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/T1FQtcsHF6U&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />O programa pode ser obtido <a href="http://www.vso-software.fr/products/image_resizer/download-image-resizer.php" target="blank">aqui</a>.<br /><br />Fonte de inspiração: <a href="http://e-ventos-tecnologicos.blogspot.com/2008/11/image-resizer.html">aqui</a>.Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-20713873582576744752009-04-07T09:21:00.005+01:002009-04-07T09:26:47.542+01:00CD/DVD Label Maker<div align="justify">A propósito do artigo publicado “<a href="http://e-ventos-tecnologicos.blogspot.com/2008/01/criar-bolsa-de-papel-para-cddvd-on-line.html" target="blak">Criar bolsa de papel para CD/DVD on-line</a>” um leitor sugeriu o programa “RonyaSoft CD DVD Label Maker 1.03”.<br />Este programa é gratuito e de fácil utilização, permite efectuar capas para caixas de CD/DVD e a criação de bolsas em papel para CD/DVD.<br />É bastante intuitivo e de fácil utilização:<br /><br /></div><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UapSIkcMmrk&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/UapSIkcMmrk&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br />Funciona em Windows 2000, Xp e Vista.<br />Download <a href="http://www.ronyasoft.com/products/cd-dvd-label-maker/files/ronyasoft-cd-dvd-label-maker.zip">aqui</a>.<br />Mais informação <a href="http://www.ronyasoft.com/products/cd-dvd-label-maker/index.html" target="blak">aqui</a>.<br />Fonte de “inspiração”: Leitor Anónimo (obrigado).Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-18330377087264924602009-03-27T16:41:00.008+00:002009-03-27T16:58:58.112+00:00Despertar de Nova Tecnologia<div align="justify">Tal como o “<a href="http://www.blogger.com/profile/00550104013778497330">Sérgio SP3</a>” referiu, é difícil de conceber tantas ideias e inovações a circundar as nossas vidas num futuro tão imediato (10 anos).<br />No entanto, e na sequência do post anterior, deixo aqui ficar a referência a um vídeo que expõe uma tecnologia em desenvolvimento que promove a interligação entre o nosso mundo real (identificação de objectos) e a internet (ampla base de dados/informação), implementando um processo fácil de <strong>interacção entre “os dois mundos (real/virtual) ”</strong>. </div><div align="justify"><u>Está-se a assistir aos primeiros passos de um grande passo.</u><br />Agilizando a comunicação entre o mundo real e a internet abrem-se portas para uma infinidade de possibilidades tecnológicas. O modo de estar na vida pode inclusivamente sofrer profundas alterações!</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><br /><br /><div align="center"><object height="326" width="446"><param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="wmode" value="transparent"><param name="bgColor" value="#ffffff"><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/embed/PattieMaes_2009-embed_high.flv&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PattieMaes-2009.embed_thumbnail.jpg&vw=432&vh=240&ap=0&ti=481"><br /> <embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgcolor="#ffffff" width="446" height="326" allowfullscreen="true" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/embed/PattieMaes_2009-embed_high.flv&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/PattieMaes-2009.embed_thumbnail.jpg&vw=432&vh=240&ap=0&ti=481"></embed></object></div><br />Mais informação <a href="http://www.ted.com/index.php/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html">aqui</a>.<br /><br />Fonte de "inspiração": via email (obrigado Angelo).Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-56868036164236970102009-03-24T07:33:00.002+00:002009-03-24T07:33:00.123+00:002019 “visto” pela MicrosoftFazer futurologia não é de forma alguma algo que seja certo ou preciso. Correm-se riscos inerentes à diversidade de factores não controláveis no espaço temporal. <br />Tecnologicamente, a Microsoft arrisca a fazer uma previsão para 2019 e a sua envolvência no quotidiano das pessoas, veja-se:<br /><br /><div align="center"><object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DQdGvfV4WnU&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/DQdGvfV4WnU&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"></embed></object></div><br /><br />Fonte de "inspiração":<a href="http://googlediscovery.com/">Google Discovery</a>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-71535860594414399282009-03-22T16:07:00.006+00:002009-03-22T20:03:19.190+00:00The Zeitgeist Movement<div align="justify">A sociedade ao longo das épocas vai sofrendo alterações dinâmicas que contribuem para a “(de)formação” dos indivíduos.<br />Foi-me sugerido, (via email) um documentário que faz pensar/repensar a sociedade: o sistema económico, sistema jurídico, comportamento humano e o equilíbrio natural versos equilíbrio manipulado.<br />Em resumo: </div><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316045134850740514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 277px; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYtaEYUvdve7GOrE-uI2kmvCVPsshB-mjNIS1b6veFAf6McRp51igZ1oEkbMhguOfIrFPy0r9AbbxabBbk9NQ7TqW94RRWTmhJETjRAh0836OCM5Z7IP2DSga_Ek6K1WwvAI1NzZr0G6yO/s320/The+Zeitgeist+MovementFinal.jpg" border="0" /><br /><div align="justify">Para quem tiver duas horas, vale a pena assistir ao seguinte documentário:</div><div align="justify"><br /></div><br /><div align="center"><embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=7065205277695921912&hl=pt-PT&fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"> </embed> </div><br /><br />Fonte de "inspiração": via email (obrigado, Regina Mourisca)Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-38701256721956790462009-03-09T20:31:00.002+00:002009-03-09T20:31:00.617+00:00Double Vision – Browser semi-transparente<div align="justify">O <a href="http://www.godoublevision.com/">Double Vision</a> é um programa que permite visualizar o conteúdo numa “espécie” de browser sobre outras janelas, em simultâneo, e com uma opacidade regulável.<br />Ou seja, permite visualizar o conteúdo existente na Web numa janela semi-transparente sobreposta sobre as outras janelas. Tem na sua página de entrada vários “atalhos” para sites bastante conhecidos no domínio do vídeo online, veja-se: </div><br /><br /><div align="justify"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310561962257497026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; HEIGHT: 367px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggl-x0M9kdkhLkO_dmqkPKcc90rVR2uEbH31LA7fVsD1ZV1HZxqPLwJKU5_9BMvPQyxbKwscwyt_QZ-0mMb8Bac9Me6mw6blD6bskQdSGMIIeFbOze80psUzDH4vb1oEZb19RripKxc9_e/s400/Double+Vision.jpg" border="0" /></div><br /><br /><p>Assim é possível, por exemplo, estar a ver um vídeo do Youtube enquanto se está a trabalhar com outras aplicações, veja-se o vídeo seguinte:</p><p></p><p></p><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WkS1bsEh1hA&hl=pt-br&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/WkS1bsEh1hA&hl=pt-br&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br /><div align="justify">Cada vez mais existe a necessidade de absorver mais informação em intervalos de tempo menores, esta será uma das formas: colocando por exemplo a visualizar em simultâneo, enquanto se trabalha, canais televisivos informativos, online. Haja contudo, cabeça que aguente!<br /></div><p>Fonte de "inspiração": <a href="http://www.ovelho.com/">O Velho</a></p>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3464031498990426355.post-11560772697269141792009-03-07T12:38:00.003+00:002009-03-07T13:09:09.562+00:00YouTube Symphony Orchestra<div align="justify">A Youtube criou o programa “<a href="http://www.youtube.com/symphony">YouTube Symphony Orchestra</a>” em colaboração com vários artistas de várias partes do mundo.<br />Esteve a decorrer o período de candidatura e selecção dos artistas, tendo sido no passado dia 2 de Março anunciado os “supremos”!<br />No dia 15 de Abril do corrente ano será realizada a estreia da mesma no Stern Auditorium / Perelman Stage.<br /><br />Tiago Santos, foi um dos eleitos entre cerca de três mil músicos amadores e profissionais de diversas idades e de setenta países.<br />Para ouvir e relaxar :-)<br /><br /><div align="center"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vbGNOVfP7lI&hl=pt-br&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vbGNOVfP7lI&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><br /><br />Fonte de “inspiração”: <a href="http://cogir.blogspot.com/">Cogir</a></div>Filipe Silvahttp://www.blogger.com/profile/09414332919218196954noreply@blogger.com0